1. <tbody id="cwi4l"><noscript id="cwi4l"></noscript></tbody>

            泉州幼兒師范高等??茖W校

            產學融合

            校地園合作

            當前位置: 網站首頁 > 產學融合 > 校地園合作 > 正文

            調整人才培養方案,以文化傳承為己任——藝術學院文創專業召開專業建設指導委員會

            作者:     文章來源:      點擊次數:      更新時間:2018-05-05

            為培養優質文創專業人才,促進藝術教育專業群建設,2018年5月4日下午3點,藝術學院在泉州市泉晟文化傳播有限公司暨海峽兩岸雕藝文化眾創空間召開藝術學院文創專業建設指導委員會工作會議,院長卓莉莉老師、書記陳春梅老師、副院長耿淑麗老師、文創專業主任駱伯霖老師與海峽兩岸雕藝文化眾創空間負責人郭婷、泉州畫院負責人艾國培出席了此次會議。

            本次會議由院長卓莉莉老師主持,議程包括:一、文創專業的人才培養方向及定位;二、研討以項目帶動專業發展的可行性;三、論證以文化傳承為主導進行人才培養改革的方案。

            會議上,卓莉莉院長對實踐基地一直以來對藝術學院工作的支持表示感謝,并重點指出,人才培養方案是在實踐中不斷發展不斷完善的,在修訂過程中,要多傾聽一線專家的意見和建議。

            接下來,各位專家針對文創專業的人才培養方案提出了看法及建議。專家們認為:文化創意與策劃專業(旅游工藝品設計與制作方向)專業主要面向各工藝產品開發、設計、制作企業,從事一線工藝品生產設計、策劃管理工作,在相關文化藝術團體從事設計、美工等相關崗位工作。旨在培養德、智、體、美全面發展,具備區域藝品設計與制作的基本理論和知識,熟練掌握工藝品的設計、制作技能,有較強的創作和營銷能有較強的學習能力、工作能力和創新能力,綜合素質較高,有可持續發展能力,適應區域經濟社生產建設、管理服務一線旅游工藝品設計工作要求的高素質應用型技術人才。

            在會議上,專業負責人及實踐基地負責人,明確了抱團合作,打破傳統人才培養模式,對照產業鏈條和企業需求,與實踐基地緊密合作,人才培養的方向從單向的服務某個行業變成服務整個產業鏈,師生們將通過直接參與一個個真實的文化創意項目,從單一技術技能的提高實現向復合型人才的轉變。借助真實項目任務,師生與行業前沿緊密聯系,在完成項目任務的過程中,不僅充分發揮了企業、行業、專家的合力,學生的自主學習、自我管理意識得到激發,師生的能力、技術、職業素養也得到了極大的鍛煉和提高,提高了人才培養的質量。

            最后,專業負責人及實踐基地負責人還共同確定了文創專業的人才培養的努力方向,即“校企合作、協同育人、弘揚優秀傳統文化,培養學生核心素養”,文創專業將與實踐基地緊密合作,將致力于保護傳承閩南地區優秀傳統文化,培養高素質文創人才。借助優質企業資源,掛靠藝術學院閩南鄉土藝術研究所,合作建設校內實訓基地,保護傳承閩南優秀傳統文化,在文創領域,共同培養優質創新型、應用型人才。雙方通過設立校內外實習實訓基地,實現優勢互補,以企業+人才培養的方式,推進校企一體聯動發展,共同促進文創產業人才的培養。

            此次會議的召開,積極探索了文創專業的社會定位及社會服務模式,為藝術學院文創專業的人才培養方案的發展及完善提供了新思路。

             


            掃描關注
            官方微信

             閩ICP備 09038152號     閩公網安備 35050302000108號           網上有害信息舉報專區  舉報電話:0595-22382957

              郵編:362000   地址:泉州市豐澤區嘉祥路801號   電話:0595-22382957(校辦) 0595-22392291(招辦)

            网上斗地主赢钱